华彩少年宣讲志愿服务队

管理单位:天津市->静海区->华康街道办->其他
注册时间:2025-09-12
活动次数:4次    最近一次活动时间: 暂无活动
团队地址:湖岸栖庭社区党群服务中心
团队状态:允许加入
联系人:王冠
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 团队创建者
王**(uc_c4414767-57c9-47dc-be3b-9633121ac90d)
 团队介绍:
 

华彩少年宣讲志愿服务队成立于2022年5月14日下午,由天津市静海区华康街道办牵头,(天津市静海区华康街道湖岸栖庭社区居民委员会盖章批准,由街道下属各学校和谁会团体小学生组成的团队,随着志愿者代表接过授旗,华彩少年志愿服务队正式成立,华康街道志愿者队伍也进一步壮大,真正实现全年龄段、全领域宣讲目标,让文明实践在这里蔚然成风。

过去两年共开展服务(18)次,参与志愿者共(360)人,其中35岁以下志愿者(360)人,服务对象(500)人

2023年8月为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述,华康街道在区文明办、区关工委、区总工会、团区委、区妇联的指导下,统筹街域内志愿者、共建单位共同开展暑托志愿服务!抱抱团团泊校区的同学们受华康街道邀请,作为华彩少年志愿者来到万达自在澜湾为本次暑托活动的结营仪式做汇报演出!

 

2024年11月9日是全国第33个消防日,“抱抱团---华彩少年志愿宣讲服务队”为孩子们提供更多参与公益活动的机会,增强青少年儿童的防火防灾意识,联合两所消防队开展“小小消防宣传员活动”,旨在通过这次活动,了解消防的重要性!

 

2025年3月在春意盎然的3.8日妇女节,抱抱团—华彩少年志愿服务宣讲队成功的举办了一场充满温暖的“她力量”主题活动。

受访者们被小朋友的真诚打动,分享着自己的看法,我们准备了一面大型“夸夸镜”上面写满了不同人群对女性的赞美与夸奖,在上面写下的每一个词语都闪烁着女性坚韧与温柔的光芒。

志愿者收获:
核心能力显著提升:

 

卓越的沟通与表达能力: 这是宣讲活动的核心收获。志愿者需要:

 

精准提炼信息: 将复杂主题转化为易于理解的语言。

 

清晰流畅表达: 在公众场合自信、有条理地阐述观点。

 

掌握演讲技巧: 学习运用声音、肢体语言、互动技巧吸引听众。

 

临场应变能力: 应对现场提问、突发状况或冷场。

 

扎实的公众演讲与展示能力: 反复的宣讲实践是克服紧张、提升台风、增强感染力的最佳途径。

 

深入的学习与研究能力: 为了讲得好、讲得准,志愿者必须深入学习和研究宣讲主题(如传统文化、科普知识、政策法规、安全常识等),这极大地锻炼了信息搜集、分析整理和知识内化的能力。

 

个人素质的全面锤炼:

 

强大的自信心与心理素质: 成功完成宣讲任务,尤其是在面对不同群体(学生、社区居民、企业员工等)后,能显著提升个人自信和抗压能力。

 

强烈的责任感与使命感: 意识到自己作为信息传递者和价值引导者的角色,培养了服务社会、贡献力量的担当精神。

 

同理心与换位思考能力: 在准备和宣讲过程中,需要不断思考听众的需求、理解水平和兴趣点,从而培养更强的同理心。

 

耐心与细致: 准备讲稿、制作PPT、反复演练都需要极大的耐心和细致的工作态度。

 

社会认知与实践经验拓展:

 

深入了解社会议题与服务对象: 通过宣讲主题(如环保、健康、法律、文化传承等)和接触不同听众群体,志愿者能更深入地理解社会现实、不同群体的需求和面临的挑战。

 

增强社会责任感与公民意识: 直接参与社会公共事务的传播和倡导,亲身体验服务社会的价值,强化了作为社会一份子的责任感和主人翁意识。

 

积累宝贵的实践经验: 将所学知识应用于实践,解决实际问题,获得在课堂和书本之外的真实社会经验。

 

团队协作与领导力发展:

 

高效的团队协作能力: 宣讲活动往往需要团队成员分工合作(内容策划、资料搜集、讲稿撰写、PPT制作、现场主持、后勤保障等),锻炼了沟通协调、互相支持、共同达成目标的能力。

 

潜在的领导力培养: 在团队中承担组织、协调、指导新成员等角色,有助于领导力的萌芽和发展。

 

精神与情感价值的满足:

 

成就感和价值感: 看到听众因为自己的宣讲而有所收获、有所启发、有所改变,会产生强烈的成就感和自我价值实现的满足感。

 

归属感与认同感: 成为“华彩少年”这一积极、向上、有社会责任感的团体的一员,获得团队归属感和集体荣誉感。

 

传播正能量带来的快乐: 通过宣讲传播知识、理念和正能量,本身就能带来愉悦感和精神满足。

 

对未来发展的助益:

 

丰富简历和提升竞争力: 这段经历是简历上的亮点,证明了沟通、表达、组织、研究、团队协作等多方面能力,在升学、求职中具有显著优势。

 

拓展人脉网络: 结识志同道合的朋友、优秀的队友、以及活动中接触到的指导老师、社区工作者、其他机构成员等,拓展了社交圈。

 

明确兴趣与发展方向: 在宣讲过程中可能发现自己对某些领域(如教育、传播、社会工作、特定专业领域)的浓厚兴趣,为未来学业或职业规划提供方向。